Judul: Filsafat Pendidikan Islam: Konsep, Paradigma, Pemikiran Tokoh, dan Pengembangan Pendidikan Islam

Penulis:

Dr. Syafrul Nalus, M.A.

Irfal Khairul Fadri, S.I.Q., S.Pd., M.Pd.

Rifka Haida Rahma, S.I.Q., S.Pd.I., M.Pd.

ISBN: Dalam Proses

Sinopsis:

Filsafat Pendidikan Islam: Konsep, Paradigma, Pemikiran Tokoh, dan Pengembangan Pendidikan Islam mengupas secara komprehensif landasan filosofis yang menjadi dasar penyelenggaraan pendidikan dalam perspektif Islam. Buku ini mengajak pembaca memahami konsep-konsep fundamental filsafat pendidikan Islam, ruang lingkup kajian, sumber dan metode pengembangannya, berbagai aliran pemikiran, serta kontribusi para filsuf Muslim dalam membangun paradigma pendidikan yang relevan sepanjang zaman. Setiap pembahasan disajikan secara sistematis dengan memadukan perspektif klasik dan kontemporer sehingga mudah dipahami tanpa mengurangi kedalaman kajian ilmiahnya.

Lebih dari sekadar membahas teori, buku ini juga menguraikan bagaimana filsafat pendidikan Islam menjadi landasan dalam menjawab berbagai tantangan pendidikan modern, membentuk karakter, mengembangkan keilmuan, serta memperkuat integrasi antara iman, ilmu, dan akhlak. Oleh karena itu, buku ini layak menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, peneliti, guru, praktisi pendidikan, maupun masyarakat yang ingin memperdalam pemahaman tentang filsafat pendidikan Islam sebagai pijakan dalam membangun sistem pendidikan yang berkualitas, humanis, dan berorientasi pada kemaslahatan umat.